La importancia de la vinculación tecnológica

Los crecientes avances gubernamentales en el desarrollo de políticas científicas- tecnológicas demuestran la necesidad de profundizar este tipo de iniciativas en función de alcanzar un mayor progreso industrial y económico, siempre con el fin fundamental de lograr el  mejoramiento de la calidad de vida del pueblo argentino.
Asimismo, la constante recuperación del tejido socioeconómico legitima la aplicación de políticas científicas basadas en la creatividad, la innovación y el desarrollo humano. Algunos procesos dignos de mención son:
*Aumento de la Inversión en Educación, incrementándose el porcentaje del PBI de 3,64 en el año 2003 a 6,47 % en el año 2011;
*mayor cantidad del presupuesto universitario dedicados a salarios, infraestructura, y programas tanto de investigación como de vinculación con la sociedad;
*creación de Instituciones Universitarias Estatales en el país durante las presidencias de Néstor Kirchner y Cristina Fernández con la creación de 11 nuevas Universidades Estatales;
*el profundo crecimiento de la investigación científica y tecnológica sucedido en el país durante el período de gestión presidencial de Néstor Kirchner y Cristina Fernández de Kirchner, con la creación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e innovación productiva;
*La importancia dada a la articulación entre conocimiento y productividad como pilares fundamentales para la construcción de una Nación productiva e inclusiva;
*La institucionalización de las políticas de innovación tecnológica y transferencia para resolver los problemas sociales fundamentales.

Los distintos programas surgidos desde distintas esferas ministeriales en búsqueda de elevar los niveles de desarrollo científico y de innovación tecnológica abren un clima de oportunidades que alientan la realización de distintas acciones por parte de todos los sectores de la sociedad, incluso,de las universidades especializadas, las cuales fortalecen sus líneas de trabajo en relación a la temática.
Si bien las ciencias denominadas “exactas” como la química, física, etc. tienen como una de sus principales funciones la investigación y generación de innovación básica, fundamental, para que ésta sea aplicada con éxito a la innovación industrial es necesario tender puentes entre éstos ámbitos de nuestra sociedad: “(…) Las diferencias que separan a la ciencia, que produce formas generales, fundamentales y abstractas del conocimiento, de la tecnología, que es específica y práctica, hacen necesario el desarrollo de numerosas “ciencias de transferencia” situadas en la interfase entre el conocimiento fundamental y la solución de los problemas concretos que surgen de las necesidades económicas y sociales.”(La innovación tecnológica: definiciones y elementos de base;  REDES, Vol. III, No. 6, mayo de 1996, pág. 133).
Dentro de las consideradas Ciencias de Transferencia podemos encontrar a las Ciencias Sociales, las cuales tienen destinado un espacio de investigación y aplicación que es necesario continuar desarrollando y revalorizar: “Las ciencias sociales son un caso aparte: a la vez disciplinas teóricas fundamentales y disciplinas de transferencia. (…) Los aportes de las ciencias sociales favorecen el desarrollo de proyectos técnicos  (por ejemplo los arquitectos han recurrido a ellas tanto como a las ciencias exactas), pero producen también sus propias realizaciones bajo la forma de interpretaciones del funcionamiento de la sociedad.” (La innovación tecnológica: definiciones y elementos de base;  REDES, Vol. III, No. 6, mayo de 1996, pág. 159 y 160)
Todas estas transformaciones implican pensar a la transferencia de conocimiento hacia la sociedad en un sentido concreto: la idea de transferencia tiene una conexión con las prioridades estratégicas del país.  No obstante, el concepto de vinculación tecnológica apunta a buscar un feed-back entre los actores participantes, es decir, los componentes de todo proyecto de vinculación o de innovación tecnológica – en el momento de aplicabilidad del proyecto-  detentan un lugar clave en la esfera productiva, interrelacionándose entre ellos y con los agentes del sistema económico. “La innovación posee un carácter interactivo. Funciona, pues, como un sistema, es decir, que su éxito depende no sólo de la calidad de sus diversos actores sino también de su sinergia. Para comprender el proceso de la innovación, al igual que las relaciones entre la tecnología y la acción pública, es necesario conocer las fuentes y los determinantes de base de los rendimientos y las orientaciones de la innovación, así como los medios por los cuales la política puede influir sobre ellos.” (La innovación tecnológica: definiciones y elementos de base;  REDES, Vol. III, No. 6, mayo de 1996, pág. 172).
Otra cuestión importante a destacar, la cual torna prioritario el desarrollo de investigaciones y de actividades de coordinación a fin de llevar adelante nuestro rol como ciencia de transferencia, es que muchas veces en nuestras sociedades capitalistas se desarrollan investigaciones científicas que tienen por objetivo el crecimiento económico- comercial de cierto sector dejando relegadas aquellas investigaciones científicas, y tecnológicas que tienen como fin principal el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de nuestra sociedad, es decir, muchas veces el valor social de este tipo de investigaciones es relegado en pos de la ganancia económica. Si bien las investigaciones tendientes al crecimiento industrial y económico son prioritarias para nuestra nación, también lo son aquellas dónde el tinte que predomina es la mejora social. En este punto es donde también nuestras disciplinas tienen mucho que aportar en virtud de detectar y estimular  aquellas producciones de conocimiento.
Por último, queríamos enfatizar en que todas estas actividades intelectuales y prácticas en  relación a la transferencia, innovación y vinculación marcan una cierta distancia con la noción de Extensión. La extensión propone una instancia de compartir actividades culturales, programas de desarrollo, proyectos comunitarios con la sociedad en vistas a fortalecer sus lazos sociales, respondiendo a sus principales demandas e intentando aportar desde el conocimiento acumulado por profesores, docentes y graduados en pos de  lograr una mayor equidad social.
Por todo esto es que creemos en la importancia de construir una oficina que tenga por objetivos principales el aportar a la innovación tecnológica de nuestro país.